1. Nous enfocaments per a l’ensenyament/aprenentatge de les habilitats orals i escrites en llengua anglesa:
a. Escriure
b. Llegir
c. Escoltar
d. Parlar
e. Interactuar
2. Una pedagogia basada en el disseny i/o l’explotació de tasques:
a. Redefinint el concepte de tasca des d’una perspectiva pragmàtica.
b. Tipus de tasca amb una atenció especial al foment de la narració i la interacció: algunes propostes per a l’aula.
c. Ensenyar gramàtica i pragmàtica a partir de tasques: algunes propostes per a l’aula.
