Criteris de superació

Segons l'itinerari triat per l'estudiantat les activitats a avaluar seran:

Itinerari A: Avaluació contínua quan l'alumne assistisca a classes de manera regular (almenys el 80%)

• Elaboració i exposició de treballs (Projecte de desenvolupament professional docent per reptes): 50% (nota mínima: 5).
  
• Desenvolupament d'un portafoli digital amb els temes treballats en les classes teòriques: 50% (nota mínima: 5)
  

Itinerari B: Examen final de coneixements de preguntes curtes + casos pràctics a resoldre en l'examen 

• Examen escrit (preguntes curtes teòriques + casos pràctics a partir de la bibliografia i recursos audiovisuals disponibles en AVI): 50% en la part teòrica i 50% en el cas pràctic (nota mínima: 5).
  

Aspectes a considerar:

a) Es considerarà no presentat si l'o l'estudiant no realitza l'examen escrit (itinerari B) o no entrega el portafoli de la part teòrica i el projecte de desenvolupament professional docent de la part pràctica (itinerari A). Les diferents activitats seran recuperables únicament en la 2a convocatòria. 

b) L'aprovat en l'assignatura s'aconseguirà obtenint un mínim de 5 punts sobre 10 del total de l'avaluació, considerant la suma ponderada de les notes de la part de teoria i pràctiques, sempre que les dos parts estiguen aprovades amb una puntuació mínima de 5. 

c) Les matrícules d'honor s'atorgaran, en funció de la normativa vigent, i sempre que l'estudiantat aconseguisca excel·lent tant en la part teòrica com pràctica.

d) El professorat podrà descomptar punts per les faltes d'ortografia que es troben en les activitats d'avaluació (0,1 per falta).

e) El professorat podrà descomptar 0,1 punts de la qualificació final de l'assignatura per cada ús no acadèmic de dispositius electrònics en horari de classe. S'entén per ús no acadèmic l'ús dels diferents dispositius amb intenció lúdica (per exemple: fer compres, jugar, estar atenent en xarxes socials en l'horari lectiu), fer investigacions d'informació no relacionada amb l'assignatura o altres usos que distraguen a la resta de l'alumnat de l'atenció docent (per exemple, fer selfies o mostrar fotografies als companys i/o companyes).

f) Conforme a la normativa d'avaluació de l'UJI, s'abordarà la realització fraudulenta de proves d'avaluació segons els següents criteris:

 1. L'alumnat està obligat a complir les regles bàsiques sobre autenticitat i autoria durant la realització de les proves d'avaluació.

 2. L'ús literal de respostes generades per IA com si foren originals es considerarà una acció fraudulenta, segons la normativa d'avaluació de la Universitat.

 3. Les conducta o actuacions que contravinguen estes regles en la realització d'una prova d'avaluació implicaran la qualificació de “zero” en l'avaluació de la corresponent activitat.

4. En qualsevol cas, les actuacions fraudulentes en una prova final d'avaluació donaran lloc a la qualificació de suspens i la qualificació numèrica de “zero” en eixa convocatòria i la possible incoació, si és el cas, d'un procediment sancionador.