La metodologia de la assignatura tracta de fomentar la participació del estudiant i la estudianta  en funció de la seua diversitat, com estableixen les directrius de l'EEES.

Si més no, es recorrerà puntualment a exposicions magistrals pels professors o professores per a impartir alguns continguts teòrics, en funció de les característiques pròpies de la matèria, seran diverses las estratègies metodològiques utilitzades per a la impartició d'aquesta assignatura.

Entre el principals recursos metodològics destaca principalment:

- Recerca i anàlisi d’informació sobre els continguts.

- Els debats col·lectius.

- L’elaboració de treballs per l’ampliació de continguts.

- El disseny i simulació de sessions pràctiques.

- L’observació i anàlisi del comportament infantil.