Criteris de superació

Per a aprovar l’assignatura els i les estudiants han d'aconseguir almenys un 50% en la nota final del curs. La nota final del curs es composa de la suma de cada ítem d’avaluació.

Ítem A: Projectes 35%
Ítem B: Presentacions orals i pòsters 25%
Ítem C: Examen escrit 40%

 A principi de curs es fixarà una data límit per a l’entrega de l’ítem A. No s’acceptaran més entregues després d’aquesta data. 

L’ítem B està programat durant les activitats del semestre. Per tant, l’avaluació d’aquest ítem es realitzarà només al llarg del semestre i no és recuperable.

És necessari aconseguir almenys un 20% en l’ítem C (examen escrit, 40%) per poder calcular la nota final tenint en compte els altres dos ítems d’avaluació.

L’examen escrit (ítem C) és obligatori per a rebre la qualificació final; els i les estudiants es consideraran “presentats” a una convocatòria al fer l’examen escrit. En cas de suspens, l’avaluació d’aquest ítem es pot recuperar fent un altre examen escrit en la següent convocatòria. 

Si els i les estudiants han lliurat les tasques i realitzat la presentació oral o pòster (ítems A i B) però no s’han presentat a l’examen, es consideraran no presentats/presentades “No Presentat” i la nota dels ítems A i B es mantindrà fins a la segona convocatòria.

Els resultats aprovats, derivats de cada ítem d’avaluació no recuperable (A i B) es mantindran únicament durant el mateix curs acadèmic.

Ítem A: Projectes 35%

Els i les estudiants hauran de presentar diferents tasques acadèmiques, considerades com a avaluació continua, durant el semestre.

Ítem B: Presentacions orals i pòsters 25%

Els i les estudiants han de realitzar una presentació oral o pòster a classe sobre el treball escrit.

Ítem C: Examen escrit 40%

L’estudiantat ha de fer i aprovar un examen escrit a final de curs.

L’examen final tindrà lloc en la data i ubicació oficials de cada convocatòria.

En quant a llengua, s’espera que els i les estudiants:

siguin capaços d’entendre una amplia varietat de textos i reconèixer sentits implícits
puguin expressar-se de forma fluïda i espontània
facin un ús efectiu de l’idioma per a finalitats socials, acadèmiques i professionals
produeixin textos clars, ben estructurats i detallats sobre temes d’una certa complexitat, amb un ús correcte dels mecanismes d’organització, articulació i cohesió del text

Escrit:

Poden elaborar textos acadèmics de manera clara, detallada i ben estructurats, amb l’estic adequat per als lectors a qui va dirigit. Per elaborar textos acadèmics, els i les estudiants han de ser capaços de comprendre textos acadèmics del seu camp d’especialitat.

Oral:

Poden expressar-se amb certa espontaneïtat i fluïdesa i utilitzar la llengua de manera flexible i eficaç. Poden presentar informació clara i detallada sobre temes complexos i elaborar un discurs acadèmic.