L'eix del procés d'aprenentatge és el treball de l'estudiantat, que aprèn amb el treball, és missió dels i les professores ajudar-los en aquesta tasca:

a) Amb subministrament d'informació.

b) Amb la mostra les fonts des d'on es pot aconseguir.

c) Amb la direcció dels seus passos, de manera que el procés d'aprenentatge es puga realitzar eficaçment.

D'acord amb aquestes idees i amb els objectius de l'assignatura el desenvolupament del curs es basa en les següents activitats, que es divideixen en:

1. ENSENYAMENTS TEÒRICS

L'alumnat rep les bases conceptuals de la matèria quan assisteix a les classes magistrals i les completa amb el seu estudi personal. Són les classes que es conceben com a mètode unidireccional de transmissió de coneixements, si bé no eximeix d'organitzar debats i diàleg sobre qüestions relacionades amb els continguts del temari.

2. ENSENYAMENTS PRÀCTICS

Per a facilitar la comprensió de qüestions esmentades en les classes teòriques, les alternem amb activitats pràctiques destinades a la intervenció en gestió intercultural.

Realització d'almenys tres pràctiques per grups (dues o tres persones) segons temes proposats pel professorat.

Presentació en classe de les pràctiques per al debat amb la resta de la classe. Posterior entrega per escrit per a avaluar-les.