Es combinaran diverses metodologies en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Mètodes directes i mètodes de descobriment es combinaran en funció del tipus de contingut a aprendre,  de l’ objectiu a aconseguir i de la tasca a realitzar. En tot cas, s’intentarà que l’alumnat siga el protagonista en el procés, i es derivaran cap a ell totes les decisions  possibles. Es busca la seua implicació en l’assignatura, com a manera de millorar el resultat acadèmic.

La innovació metodològica és un altre dels principis que té plantejats l’assignatura. En aquest sentit, es faran aplicacions d’aprenentatge-servei, de treball cooperatiu i de metodologia basada en problemes com a eines innovadores.